![]() |
||||||||
Fakta om frivilligt arbejde Få svar på spørgsmål om frivilligt arbejde (FAQ) Den frivillige sociale indsats - Årsrapport 2010 Frivillighedsundersøgelsen Temaer i det frivillige arbejde
§ 18 i Lov om social service Børneattester Kompetenceudvikling af frivillige Ledelse i frivillige organisationer Fundraising og støttemidler Dokumentation af frivilligt socialt arbejde Unge og frivilligt arbejde Web-håndbog om samarbejde
Projekter og analyser Litteratur Vejviser til frivillige organisationer Nyttige links |
|
|||||||
7.15 Tilbageholdenhed over for samarbejde blandt kommunalt ansatteI udviklingsprojektet og i mange andre sammenhænge har vi erfaret, hvordan der kan være en vis grad af skepsis og tilbageholdenhed over for samarbejde med frivillige blandt kommunalt ansatte. Tilbageholdenheden blandt kommunalt ansatte kan skyldes mange ting: manglende kendskab til og viden om det frivillige arbejde; manglende kendskab til kommunens frivilligpolitik og visionerne om samarbejde; samt også forhold som faglighed, usikkerhed om love og regler og usikkerhed omkring egen jobsikkerhed.
Et meget centralt spørgsmål i debatten om samarbejde mellem foreninger og kommune er, hvordan forskellige faglige og lovmæssige barrierer for samarbejde kan håndteres. Kommunale medarbejdere er ofte tilbageholdende over for samarbejde, fordi de er usikre på, hvad man kan og må i samarbejdet særligt i forhold til de love og regler, kommunerne er underlagt. Samtidigt bliver fagligheden også et åbent spørgsmål – for er det fagligt forsvarligt at inddrage de frivillige i arbejdet med udsatte borgere? Et eksempel fra udviklingsprojektet viser meget godt, hvori udfordringen består, er samarbejde med frivillige omkring børnegrupper. I to af de deltagende kommuner i udviklingsprojektet forsøgte man at få samarbejde i stand med fagpersonale på børne-/familieområdet i kommunerne. I den ene kommune drejede det sig om sorggrupper for børn og i den anden om selvhjælpsgrupper for børn af misbrugere. I begge kommuner oplevede vi, at samarbejdet blev afvist med baggrund i, at medarbejderne ikke fagligt kunne stå inde for et samarbejde med frivillige, blandt andet fordi man var usikker på, hvordan forhold som tavshedspligt og ansvar skulle behandles. I den ene kommune meldte lederen af området tilbage, at han gerne ville give mulighed for, at frivillige kunne komme og lave noget mad og lege med de børn, der var i gruppebaseret behandling hos en fagperson. Dette tilbud takkede de frivillige dog nej til. Lederen kom derved til at ignorere den "frivillig-faglighed", som de selvhjælpsfrivillige besad og ville udfolde i praksis. Vi oplever at fagligheden og juraen i praksis to er tæt forbundne og ofte smelter sammen, når en ansat, der er tilbageholdende over for at skulle samarbejde med frivillige udtaler: ”Jeg tror ikke man må og jeg ved ikke, om det er fagligt forsvarligt”. Om det skyldes at mange fagligheder (f.eks. socialrådgiverne) er tæt bundet op på love og regler vides ikke, men det kunne være en mulighed. Det er vigtigt her at understrege, at tilbageholdende medarbejdere kan tale et hvert godt projekt til døde! Vores erfaring er, at der er masser af gode argumenter for og tænkte eksempler på, at samarbejdet med frivillige slet ikke kan lade sig gøre. Kommunale medarbejdere kan diskutere alt det der er ”farligt” ved at samarbejde med frivillige og derved grave sig ned i en skyttegrav. Erfaringen viser dog, at det er ved at få samarbejdet i gang i praksis, at barriererne overvindes. Når frivillige og kommunale medarbejdere kommer i gang med det praktiske samarbejde (selvfølgelig baseret på et gennemarbejdet aftalegrundlag som beskrevet i kapitel 6.3) forsvinder tilbageholdenheden oftest, og man opdager at modparten ikke er så farlig, som man gik og forestillede sig. Tilbageholdenheden overvindes derfor bedst ved at lære hinanden at kende i det praktiske samarbejde. Vi vil her se lidt nærmere på, hvordan man kan arbejde med udfordringerne omkring ansattes tilbageholdenhed under følgende fire overskrifter: |
Mere information2. Introduktion til Kommunehåndbogen 2.1 Håndbogens opbygning 3. Foreningerne som samarbejdspartnere? 4. Hvad kendetegner kommunen som samarbejdspartner 5. Rammerne for samarbejde i kommunen 5.1 Grundpillerne og metode for samarbejde 5.2 Uddeling af økonomiske midler (§18) 5.3 Social vejviser 5.4 Frivilligpolitik/ frivillighedspolitik 5.5 Frivilligråd 5.6 Kommunal kontaktperson/ frivilligkonsulent 5.7 Frivilligcenter 5.8 Andre typer støtte til foreninger 6. Opstart af samarbejdsrelationer – hvordan gør man? 6.1 At skabe kontakt og dialog mellem parterne 6.2 At få et samarbejde i stand 6.3 Formalisering af samarbejdet 6.3.1 Skriftlig samarbejds- eller partnerskabsaftale 6.3.2 Økonomi i samarbejdet 6.3.3 Forsikring i samarbejdet 6.3.4 Tavshedspligt i samarbejdet 6.4 Hvilke typer samarbejde kan man lave? 7. Udfordringer i samarbejdet og hvordan de løses 7.1 De lokale foreninger og samarbejdet med dem 7.2 Husk på det frivillige arbejdes styrker – respekter og dyrk disse! 7.3 Få et overblik over de frivillige sociale tilbud i kommunen! 7.4 Støt og styrk den lokale frivillighed og få godt grundlag for fremtidigt samarbejde! 7.5 Afstem forventningerne til et samarbejde – også jeres egne! 7.6 Ting tager tid 7.7 Arbejdstid versus frivillig fritid 7.8 Vær risikovillig 7.9 Frivillige kan være tilbageholdende omkring samarbejde med kommunen 7.10 Kommunens interne forhold 7.11 David og Goliat – på kommunens præmisser? 7.12 De mange aktører i kommunen 7.13 Den politiske opmærksomhed på området 7.14 Krav om dokumentation og kvalitetssikring 7.15 Tilbageholdenhed over for samarbejde blandt kommunalt ansatte 7.16 Kendskab til frivilligpolitik og vision om samarbejde 7.17 Viden om, hvordan man samarbejder med frivillige 7.18 Faglighed og samarbejde 7.19 Jura og samarbejde 8. Drift og udvikling af samarbejdet 9. Frivillige i kommunale institutioner 9.1 Formelle forhold for den kommunale frivillige 9.2 Formelle forhold for det frivillige arbejde i kommunen 9.3 Organisering af frivilligheden - måske er det bare nemmere i regi af en forening? 9.4 Hvordan gør man? |
|||||||

